Robot | Path | Permission |
GoogleBot | / | ✔ |
BingBot | / | ✔ |
BaiduSpider | / | ✔ |
YandexBot | / | ✔ |
Title | SlidBot |
Description | Présentation Accueil Présentation En savoir plus Acheter Compatibilité Contact CODER ! Présentation Tapis d’entraînement Ce kit permet d’apprendre la programmation rob |
Keywords | N/A |
WebSite | slidbot.fr |
Host IP | 217.160.0.163 |
Location | Germany |
Euro€1,911
Dernière mise à jour: 2022-07-15 12:12:56
slidbot.fr a un classement mondial Semrush de 0. slidbot.fr a une valeur estimée à € 1,911, sur la base de ses revenus publicitaires estimés. slidbot.fr reçoit environ 220 visiteurs uniques chaque jour. Son serveur Web est situé au Germany, avec l'adresse IP 217.160.0.163.Selon SiteAdvisor, slidbot.fr est sûr à visiter. |
Valeur d'achat/vente | Euro€1,911 |
Revenus publicitaires quotidiens | Euro€1 |
Revenus publicitaires mensuels | Euro€52 |
Revenus publicitaires annuels | Euro€635 |
Visiteurs uniques quotidiens | 14 |
Remarque: Toutes les valeurs de trafic et de revenus sont des estimations. |
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Accueil Présentation En savoir plus Acheter Compatibilité Contact CODER ! Présentation Tapis d’entraînement Ce kit permet d’apprendre la programmation robotique grâce aux nombreuses missions en autonomie et/ou sous la supervision de l’enseignant. Tapis de compétition Grâce à des scénarios interdisciplinaires, les élèves pourront réinvestir leurs connaissances lors d’affrontements sur ces tapis de compétition. En savoir plus Site d’accompagment Grâce au site d’accompagnement, les élèves pourront s’immerger dans un scénario et apprendre la robotique en autonomie grâce à une suite de missions illustrées chacunes par une vidéo. Les missions s’adaptent aux différents robots, tout comme l’aide. Sur le site d’accompagnement, grâce à la licence, les enseignants de l’établissement pourront créer rapidement et simplement des campagnes sur mesure : choix des tapis, choix du robot, du cycle, mise en place de l’aide ou de la validation. Les élèves pourront ainsi progresser dans les différentes |
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